среда, 13 мая 2020 г.
Діагностична
робота №7. Арифметичні дії множення і ділення.
Збільшення
та зменшення числа в кілька разів
Прізвище, ім’я_________________________________________
1.
Розв’яжи задачу.
Для приготування обіду використали 16 кг картоплі, а
моркви на 12 кг менше. У скільки разів менше використали моркви, ніж картоплі?
2.
Обчисли.
28 : 7 + 22 6 ∙ 5 + 18
: 2
18 + 21 : 3 4 ∙ 5 – 40
: 5
1 м – 6 см
3.
Знайди значення
виразу а ∙
3 + 17, якщо а = 6.
4.
Накресли прямокутник зі сторонами 2 см і 5
см. Обчисли його периметр.
5.
Додатково:
До подвоєного невідомого числа додали 8 і отримали 20.
Знайди невідоме число.
Робота з літературним твором
Прізвище та ім’я учня _______________________________________________
Красиві слова і красиве
діло
Серед поля стоїть маленька
хатина. її побудували, щоб у негоду люди могли сховатися й пересидіти в теплі.
Одного разу серед літнього
дня захмарило й пішов дощ. А в лісі в цей час було троє хлопців. Вони сховалися
в хатинці й дивилися, як з неба ллє, мов з відра. Коли це бачать: до хатини
біжить ще один хлопчик.
Незнайомий. Мабуть, з іншого села. Одежа на ньому була мокра, як хлющ. Він
тремтів од холоду. І ось перший із
тих хлопців, які сиділи в сухому одязі, сказав:
— Як же ти змок на дощі! Мені жаль тебе...
Другий теж промовив красиві й жалісливі слова:
— Як страшно опинитися в зливу серед поля! Я співчуваю тобі...
А третій не сказав ні слова. Він мовчки зняв із себе сорочку й дав її змоклому хлопчикові. Той скинув мокру сорочку й одягнув суху.
Гарні не красиві слова. Гарні — красиві діла.
— Як же ти змок на дощі! Мені жаль тебе...
Другий теж промовив красиві й жалісливі слова:
— Як страшно опинитися в зливу серед поля! Я співчуваю тобі...
А третій не сказав ні слова. Він мовчки зняв із себе сорочку й дав її змоклому хлопчикові. Той скинув мокру сорочку й одягнув суху.
Гарні не красиві слова. Гарні — красиві діла.
В. Сухомлинський
1. До якого жанру відноситься
твір? Запиши.
2. Яка основна думка твору? Запиши.
3. Знайди кінцівку в тексті і запиши.
3. Знайди кінцівку в тексті і запиши.
4. Напиши, чим тобі
сподобався третій хлопчик?
вторник, 12 мая 2020 г.
Діагностична
робота. Речення
Прізвище, ім’я_________________________________________________
1. Перше слово в реченні пишуть …
А) з великої букви;
Б) з нового рядка;
В) з малої букви.
2. Речення, у якому висловлюється
порада, заклик, прохання, наказ
називають …
А) розповідним;
Б) питальним;
В) спонукальним.
3. Постав потрібний розділовий знак
в кінці кожного речення.
Настала весна ___
Яка чудова погода ___
Ти вмієш їздити на велосипеді ___
4. Склади речення з розрізнених
слів.
цікаву, читає, Петрик, книгу.
Запиши
складене речення.
5. Прочитай. За змістом
розповідного речення побудуй спонукальне. Запиши.
Діти посадили дерева.
6. Зміни слова так, щоб утворилися
речення. Запиши.
Ішла
собі (ліс) Добра Людина. Дивилася на (трава) й квіти (ласкаві) (очі).
Не наступила
на квіти, бо помітила
їх. Ось підійшла
Добра Людина до
(висока)
(трава).
За В. Сухомлинським
|
|
Завдання для мене були
|
|||
|
|
дуже легкі
|
легкі
|
важкі
|
Мені потрібна була
допомога
|
|
Самоаналіз
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
среда, 6 мая 2020 г.
Діагностична робота
№ 6 з ЯДС з теми « Моя Батьківщина»
Прізвище
_________________________________
1. Держава, в якій ми живемо …
А) Білорусь; Б) Україна; В) Польща.
2. Столицею України є місто…
А) Лондон; Б) Харків; В) Київ.
3 . Державні символи України - це…
А) Герб, Прапор, Гімн; Б) верба та калина ; В) урочиста пісня.
4.
Символом нашої столиці – міста Києва є
….
А) тополя; Б)
каштан;
В) верба.
4. Укажи
кількість держав, з якими межує Україна :
А) чотири; Б) сім; В) вісім.
5. Державною мовою українців є …
А) російська; Б) українська; В) англійська.
6. Твій рідний край – це …
А) Херсонщина; Б) Харківщина; В) Хмельниччина.
7. Допиши
речення:
В твоєму
рідному краї вирощують _________________________________________
______________________________________________________________________
.
8. Яке найбільше місто, розташовано найближче до твого…
А) м. Миколаїв
Б) м. Полтава
В) м. Херсон.
9 . Хто із
відомих українців прославив Україну на весь світ?
А) Плужніченко; Б) Примаченко; В) Перекатиполе.
10. Які товари з
України відправляє за кордон?
А) олію; Б) кавуни; В) огірки.
|
|
Познач V :
(Як тобі було виконувати завдання?
|
Мені було дуже легко
|
Мені була потрібна допомога вчителя чи однокласників
|
Мені було дуже важко
|
понедельник, 4 мая 2020 г.
Діагностична робота. Числівник. Службові слова
Прізвище
ім'я
1.Числівник
це частина мови, яка називає
А) дію Б) предмет В) числа Г)
ознаку
2.
Числівник відповідає на питання
А) що
робити? що зробити?
Б) який?
яка? яке? які?
В) хто?
Що?
Г)
скільки?
3.
Прочитай задачу. Запиши числівники. Відповідь запиши одним реченням.
Сім
цукерок Толя мав. Дві цукерки мамі дав,
Дві —
малій сестричці Олі. А лишилось скільки в Толі?
4.
Утвори сполучення слів з поданих чисел і слів у дужках. Числа записуй словами.
2
(іграшка)
11 (яблуко)
5.Обчисли
вираз. Результат запиши словами. Постав наголос.
10 + 1 =
6.
Розгадай ребуси. Відповіді запиши.
В І 3 Л О Г 1 Н И К
7.
Службові слова....
А)
відповідають на питання Б)
не відповідають на питання
8. Для
чого служать службові слова?
9.
Службові слова з іншими словами пишемо....
А) разом Б)
окремо
10.
Знайди і встав загублені службові слова. Скористайся довідкою. Запиши.
Струмок серед гаю, ........стрічечка.
...... квітці метелик, ......... свічечка.
Хвилюють .........квітнуть поля —
Добридень тобі, Україно моя!
...... квітці метелик, ......... свічечка.
Хвилюють .........квітнуть поля —
Добридень тобі, Україно моя!
Довідка:
як, і, на
11.
Випиши з тексту службові слова
Що то, діти за країна –
Неба синього блакить,
На ланах у серпні жито
Стиглим золотом блищить?
Неба синього блакить,
На ланах у серпні жито
Стиглим золотом блищить?
12.
Спиши речення. Слова в реченні записуй окремо одне від одного.
Ікрасиваічудоваукраїнськаріднамова.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)